小学学作文800字

【实用】小学学作文800字锦集七篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学学作文800字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位评委老师：

你们好！我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

一、说教材。

为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

二、说教法。

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

三、说学法

为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

四、说教学过程

（一）。与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

（二）发放材料，阅读材料。

（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

　　教学目标：

1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。

2、学会列作文提纲。

　　教学重点：

确定写作材料，列好作文提纲。

第一课时

教学目标：

1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。

2、懂得作文的步骤。

3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。

　　课前准备：

回忆生活中难忘的事情、小黑板。

教学过程：

一、激发兴趣

1、同学们，在校园生活，家庭生活、社会生活中，一定发生过许多令你难忘的事情。那么，哪些事情使你难忘呢？

2、交流，适当板书。

二、确定材料

1、比较事情，哪一件更难忘？

（1）没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

（2）不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

（3）不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。

（4）不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

2、四人小组讨论、全班交流。

（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。

3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。

三、列提纲、指导方法

1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

2、自学习作提示，初步列好作文提纲。

3、交流，及时指正不足。

4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。

5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。

四、开始作文

学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。

第二课时

教学目标

1、学生继续作文，完成习作《一件难忘的事》。

2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。

教学过程

1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）

2、选评佳作和有问题的作文。

评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。

板书：

一件难忘的事

选取事例（难忘）

列提纲：按事情发展顺序，主次分明。

整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。

（这次习作教学的难点是 ……此处隐藏1427个字……要。我们的无知，鲁莽的顶撞，耗费了您多少心血，可您总是十分耐心地教育我们,让我们认识并改正自己的错误，让我们学会做人的道理……在这短暂的时光里，我们就像一根根瘦弱的.幼苗，在“园丁”的精心照料下长成一棵棵参天大树。亲爱的老师，我们也不愿意离开您，但这是不可改变的。我们既然已经长大，就要去承担更多的责任，迎接更多的风雨。一朵鲜花不可能永远生活在树荫下，一只小鸟不可能永远生活在父母温暖的怀抱中，但离别时的心情也是您小时候分别时所了解的。亲爱的老师啊！虽然我们即将离开，但您的一言一语，一举一动，早已深深地嵌入了我们的心头上，永远挥之不去。

别了，亲爱的同学！朝夕相处的朋友们！我们深厚的友谊，成长的足迹，经历过的风风雨雨，留下的欢乐笑声，现在都只成为了美好的回忆。记得有一次，我们在打闹现在都只成为了美好的回忆。记得有一次，我们在打闹时，我一不小心被人推了一下，撞到了墙上，头上顿时起了一个大包，同学们立刻将我扶了起来，不断地安慰我，问我痛不痛，要不要休息一下……在这短暂的日子里，我们度过了多么美好的岁月，快乐的时光。我们曾一同在知识的海洋中奋力拼搏，一同在教学楼上下尽情地打闹……但，这一切美好的生活都将撒手离去，这叫我怎么平静？朋友们，虽然我们即将分手，但我始终坚信:山海可以阻隔我们，但阻隔不了我们的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真正的友谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。无论我们到天涯海角，我们的心始终永远不变！

别了，亲爱的校园！我们喜欢在您的怀抱里玩耍，您不知被我们踩出了多少道伤痕，可您从来没有一句怨言，当您看到我们天真无邪的笑容，健康的身体时，总是开心地笑了。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。

这六年的风风雨雨，朝朝暮暮，都早已成为了美好的回忆，被我牢牢地锁在心灵的大门内。

啊！亲爱的母校，我对您的情感，不是单凭这几张纸就能表达的。我发誓:我以后一定要用自己的成就来感谢您！报答您！

别了！亲爱的母校！我全心爱着的母校！

刘老师，我们的数学老师兼班主任，她把自己的青春献给了教育事业，把自己的知识传播给下一代，把全部的爱献给了她的学生。她尽职尽责，爱生如子，爱校如家。她就是我们心中最美的老师。

那一日我的眼角湿润了。

暑假里，刘老师做了腿部手术，日子一天天过去了。开学那天，我们大家知道了刘老师生病不能来上课。教了自己5年的老师竟换了，心里有一种说不出的难过。

但唯一安慰的是：杨老师告诉我们，现在只是代课，并没有换老师。时间也好快，转眼一个星期过去了。听说刘老师要来，我们心里好激动--既兴奋又担心，在教室门口等待，“刘老师来了！”张嘉格喊道。刘老师面带微笑的脸庞略显苍白，她蹒跚地向我们走来。我们簇拥在刘老师身旁，用关切的目光望着、问着。

“刘老师来了！”

“您好些了吗？”

“刘老师您怎么……”

“刘老师您能……”

刘老师用亲切地目光望着我们，笑着回答我们：“我好多了。”“能坚持上课了。”那天的课上刘老师的声音虽然不高但还是那么清晰。我们格外地安静，听得那么认真。我们知道，刘老师站不了多久。但是她还是坚持站着给我们讲课。看着刘老师有时微微皱起眉头，有时一手按着桌角用力撑着那条伤腿，有时额角上渗出细细的汗珠。我知道那是她累了，痛了，但他还在坚持，坚持……看到此情此景我的眼角湿润了。就这样直到讲完课她才肯坐下，坐下后又要继续给我们判作业。

我深深地知道刘老师怕我们不适应代课老师的讲课方式，怕我们把功课落下，所以身体还没恢复好就来上班，就坚持给我们讲课。不是为了我们，或许刘老师现在还在家里休息吧！

记得我们去看刘老师时，她总是叮嘱我们：要教教不会的同学，多背背书上的定义，没事多看看数学书，不会就问。代课老师讲的快，有些细节你们可能听不懂。还有我看了下6年级的数学书，不太难，你们要好好听讲，跟着老师的思路走。天哪！刘老师生病了还在惦记着我们，这不是哪个老师都能做到的。我们都说母爱是世界上最伟大的，最无私的，可我认为这份爱与母爱比毫不逊色。长大后，无论我们走到哪儿，永远记住她的这份情；无论我们走到哪儿，都会永远记住她的话。无论我们走到哪儿，都会永远记住她的爱，无论我们走到哪儿，都会永远是她的一朵花。

刘老师那无私奉献的精神，那爱岗敬业的品德，那爱生如子的态度就是我追求的目标，刘老师就是我心中最美的老师。

今天是去宁波夏令营。妈妈把我送到学校门口，付了钱，我们就出发了。路非常的漫长，等了3小时才到，一路上只能看电视啊。

我们一到门口，就哇的一声，因为真的是太美了，里面好大。我们收拾好行李，就去寝室。我和三(1)班的一个寝室。我们一下子就成为了好朋友，互相取了个名字。我是瑶瑶，萱萱是萱萱或贝贝。祁梦镜是祁祁。朱萱于是文文。杨家文是杨阳。还有个叫慧慧。老师现在把我们的牙杯，脸盆，席子，被子，枕头都拿来了。我们把它们整理好了。然后把被子叠起来，去吃中午饭。中午饭吃的是快餐，有;骨肉相连，豆芽菜，荷包蛋。很多人都浪费了，没有一个人是吃完的。祁祁一点没有吃，刚刚一量她既然是发烧了。只能吃药，休息休息。我们就自己去了。

然后我们整理好东西，去天宫城堡。进去后跟杭州嘟嘟城差不多，不过这里比杭州好多了，东西跟嘟嘟城差不多。我和她们四个先去银行领钱。然后去育婴房做育婴师。我们学了抱婴儿的姿势，给他脱穿衣服，洗澡。然后去了邮递员，我们学了一些关于邮递员的资料。老师就给我们没人三封信。我迅速的送完了信。回到起点，一看。啊?怎么没人。原来我太快了，第一个送好了。我就等啊等，等了差不多3到4分钟。才能领工资。然后我们去了印染师。在布上画了画，然后用牛皮筋捆起来，在锅子里煮。我们选了紫色。拿完布后，我们去造皂场，居然要10多多币。嘟嘟城不是不要钱，还给好工资吗?唉，算了。我们选了个模型，我选了兔子，滴上颜色，红色。老师把一些水喷到里面，用一个肥皂水倒在模型里。我们放在冰箱里。拿好去跳瑜伽，因为时间关系，那个老师也是湖州的老乡，所以给我们早放了一些。我们做了动作，都好简单的。然后我们出去了。

第二天，我们5点零二醒了，洗好穿好整理一下东西，然后吃早饭。早饭有：豆浆，油条，鸡蛋和奶黄包。我们吃的饱饱的，去天宫植物园，还要军训。

到了里面，有好多水，好多鞋子都湿透了。我们往左走，看了一些没见过的植物。有个植物叫见血封侯，这个植物被封起来的。因为，你只要出血，碰到它的汁，就会死掉。据说这是古代人来杀猎物用滴!后面是热带区，有假山，叫热带雨林。里面假山好大!我们到最后一个区域，休息一会，看看植物。一会要军训。

军训了。我们一个寝室一个队，一共有六个队。我们是姐妹花队。口号是;姐，妹，花，加油，加油，加油，加加油!老师说很有创意，给我们加了一分。然后老师拿出30张卡片，放在一边，找图片的。谐音。想一个少林寺，就是四。按一到三十排。我们得了33分。后来我们打枪。打枪很难，所以我没打。