听水作文800字

时间:2024-12-23 21:24:46
听水作文800字

听水作文800字

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范文一:听水(初二作文/800字)

湿了眼眶脏了旧巷,空了旧城凉了时光。烟雨中那依旧是清亮的江南,模糊的清晰的,幻想了梦碎了,真真假假又假假真真。过往的,是一个个水汪汪的江南姑娘。她们未经装束却婷婷窈窕,温婉大方又喜诗情画意,偶尔我也像她们一样,不免有些江南的情愫,静静地坐着吧,阖上双眸,无闻地倾听着江南的水啊,是在哭、在笑,亦是在低唱,在鼓掌

青石路上密布的苔藓透着伤,仿佛失意的我吧,郁郁寡欢,浅浅凄凉。我抱怨着,为何无论怎样都不够好;我控诉着,为何无人体会我淡淡的哀伤。寻不到一个知心的诉说者,也不知道如何去面对、去抵抗,更是迷路在追逐未来的十字路口上、未来如何去闯荡。远处绿水莹莹,烟波浩渺,独只带忧的乌篷船漫无目的地漂泊在碧波上。草木苍苍,水在流淌。我听见了水,在低唱。没有节奏,但是每一滴水声都分明清楚,轻盈又不失温暖;没有旋律,却让我清晰地感受到水在律动,向前永不停歇地流淌。我甚至感受到那水的清澈、温柔。越过沙石土砾却依然透彻、不斤斤计较的样子。淡墨色的天空伴着一座石拱小桥,泛着涟漪的河水轻荡。再细细听,水声愈是清悦,恰如触动我心弦的琴音,迎合着我心跳的鼓点,洗净了铅华忧伤,霎时间,心净了,静了

淡淡的疏离的薄烟消散了,青石板上的路人收起了牛皮色的纸油伞。风清扬夏未央,潮湿的空气被一点暖色晕成了光圈。“波光月影轻舟过”,江南的水“清静亦波粼”,宛若我心,不骄不躁。嘴角不经意的弧度被顺人心意的如今和淡然惬意的态度托起,刚刚好。碧水声声慢,似掌鸣一样悠悠漫长。那点骄傲保留的,也是刚刚好。够心里自知,也够与水共享。且听江南的水声,叩开一枕千年的幽梦,那样温暖细腻。我爱听水赠与我的赞歌,也愿接受水给予的呢喃教诲“问渠那得清如许?为有源头活水来。”此际,水不断,汇江南,淅沥着时间的剪影,思绪更清了,轻了

再穿过江南那烟雨小镇,寻过那“望浅渚而泊舟,缀云烟以织锦”的水声不绝,每一个鸣音都意味深长。“佳期寻梦江南雨,一川烟絮绕青城”,水时起时落伴着我生命的起伏跌宕。充溢感情的江南水很干净很简单,爱憎分明。人心却飘忽不定,时而浑浊时而清醒。倒不如顺着江南的水声漂荡着吧,不慌不忙。

毁了荒芜谢了丁香,我也要像个水灵灵的江南姑娘,闻着水声,不念旧,不感伤,心如止水安静却又随之流浪,去往那最最辽阔的海洋!

范文二:听水(初二作文/800字)

“水”是什么,没有人能说得清。我只知道,江河湖海皆由水汇聚而成,雨雪露雾皆由水变换得。这个字太深奥,太广阔,它似乎包容了一切,万物生灵都与它密不可分。我选择了听,我想通过耳朵去体会它的意蕴和内涵。

晨曦微露,薄雾迷蒙。密林山谷之中,一条闪烁的银色飘带若有若无,飘渺不定。那是一条小溪。我漫步在小溪旁,仔细聆听。水源源不断地流淌,无论是山石阻挠,还是杂草横生,它都一往无前地奔涌着。“叮咚叮咚”,小溪欢快地玩耍着。向着目标迈进的同时,它不忘演奏音乐,将自己的快乐传递给他人。它调皮地给水草挠挠痒,禁不住痒的水草“咯咯”地笑了,摇晃着脑袋,扭动着身子,尽情享受水带来的滋润。日复一日,年复一年,水草长得愈加旺盛。岸边的土壤中,一丝微弱的新绿冒了出来。那底下,定埋藏着一株鲜活的生命。我能感受到,它正贪婪的吮吸着溪水,就像刚出生的婴儿吮吸母乳一般。待它有了强大的力量,它将冲破土层,肆意生长。原来,水是生命的源头!

千百年来,历史变迁,没有人能看到全部。唯有水,它从人类诞生以来,便一直存在。沧海桑田,它都一一见证。曾经,它或许是一片海,因为地壳运动,它消失了,取而代之的是一块田地。但在它悄然离去之际,已偷偷留下自己的足迹。原来,水是历史的见证!

气势恢宏的黄河边,我驻足静立,仔细聆听。奔腾不息的黄河水,如千万头雄狮在咆哮,它们张牙舞爪,仿佛要将人和黄沙一并吞噬。狂风骤起,黄河水疯狂地扑向岸边,霎时间,浊浪排空,水花飞溅。远处,壶口瀑布正以排山倒海之势从山顶奔涌、倾泻下来,如同一块巨大的黄色幕布。河水撞击在巨石上,激荡起无数水花。那震耳欲聋的响声,有如千万匹骏马在原野上奔驰,又如无数巨龙在天际中翻腾。正如刘禹锡所说:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”那惊心动魄的场面,应该只有黄河的霸气才能够演绎。而这黄河,正是水的杰作。原来,水是壮丽的风景!

“水”是什么,没有人能说得清。所以,我选择了听,我要通过耳朵去体会它的意蕴与内涵。

范文三:听水(初一作文/800字)

晨间甘霖,林中小溪,无垠大海。水用清澈的晶莹点缀着美丽的世界。携一份纯净的心情,一路追溯着水的印记,聆听水的声音。

清晨,阳光为小镇笼上一层若有若无的金色光晕,温暖柔和的晨风唤醒了沉睡中的小镇。我懵懵懂懂地闯进这静谧美好的时刻。天气十分凉爽,迎面拂来的微风带着清新的泥土味道。“吧嗒”,一滴滚圆晶亮的露珠顺着下垂的绿叶滴落下来,正好落在我的鼻头。“滴答,滴答”露珠拍打着绿油油的叶面,发出好听的清脆的声音,像是一曲美妙的交响乐。我闭上眼睛,深吸一口气,用心聆听水的声音。清亮的声音,仿佛是孩童甜甜的嗓音。

多少年前的一个雨夜,幼小的我站在教室外的屋檐下,努力地透过厚重的雨帘看着学校的大门口,天慢慢黑了。终于,不远处的`大门口出现了一个熟悉的身影,你穿着厚重的雨衣,向我快步走来。每一次落脚,溅起的泥水便打在你的裤腿上。你终于到了我的面前,脸庞上满是雨水,发丝紧紧黏在额头,一滴滴水珠顺着雨衣滴落到地面。你一面抱歉地说“妈妈来晚了”,一面为我裹上雨衣,牵着我的小手,走进大雨滂沱的傍晚的街道。冰冰凉的雨丝时不时飘过脸庞,我幸福地感受着你的手暖暖的温度。昏黄的街灯下,两个身影,一大一小,携手走在我记忆的深处。

流水潺潺,禽鸟啾唧,我走在林间卵石铺成的小径。叮叮咚咚的溪水欢快地唱着歌,我惬意地眯了眯双目。柔和的声音,仿佛是少女的呢喃细语。

放学回家的路上,我和你手牵着手,漫步在初秋的林荫道上。我跟你分享着我在学校的生活和我的秘密心事。你浅浅地笑着,认真地听我讲述,不时和我讲讲你的看法。我们调侃着,肆意地欢笑着。这时,我们不再像一对母女,更像是一对密不可分的好友。阳光透过婆娑的树影照到你的脸上,显得你那甜甜的酒窝万分可爱。落叶翩翩飘下,你陪伴着我,一起走在我成长的道路上。

一望无际的大海,我踏在细细软软的黄沙上,沐浴着温暖的阳光,享受着海水的沁凉。我敬畏地听着浪拍礁石的巨响。磅礴的声音,仿佛是青年的豪情壮志。

终有一天,我也会走上我的人生大道。就像海浪,终要勇敢地腾起,独自撞击坚硬的礁石。有些坎坷,终要一个人走过;有些困难,终要一个人克服。但是我知道,你永远会支持着我,给我安慰,给我鼓励。就像宽广的大海,永远会张开怀抱,迎接着腾跃而起的海浪。你会用母亲最慈爱的目光注视着我成长;用母亲最朴实的爱,指引我前进的方向。

我聆听着水的声音,像是,聆听着世上最纯净圣洁的情感。

范文四:听水(初三作文/800字)

烟雨江南,山水如画。赶赴江南的烟雨,就像赶赴一场前世的约定。于尘世中涉足三生,过尽千帆。几场梅雨,几卷荷风,江南已是烟雨迷离。

在江南,听雨不是一种诗意浪漫,而是雅俗皆宜的寻常生活。水是江南的灵魂,离了水,则离了情,亦离了梦,便没有了缠绵悱恻,亦没有了百转柔肠。

一个人听雨,是一种美丽,亦有一番情境。潮湿的书卷,仿佛流淌着千年水墨,泛着陈味,异常的好闻。“山泼黛,水捋蓝,翠相搀。”江南的水,无墨亦成画,无韵亦成诗,无心亦成境。古巷里,长桥上,有闲庭漫步的雅士,有行色匆匆的路人,一柄油伞下,遮住了多少冷暖交织的故事。

记忆中江南的水,无处不在。杨柳依依在岸边,波光粼粼在湖。在和风中起了细细褶皱的,是宁静的水,在寂静中无声无息;在古树环绕中,在鸟儿清脆婉转的鸣叫里,踏着一地碎石泥沙,与逐渐光滑的青石和鸣的,是欢快的水,在清幽中泠泠作响有人说,水有江南女子的韵味,淡扫蛾眉朱唇点,长发千垂柳丝翩。泛起波光的水草顺流而下,似水容颜的合着丁香的委婉飘摇。聆听水韵,惟余一分清净,在心中漾起涟漪

柔软的阳光顺着黛色瓦当流淌,一滴清雅绝尘的兰露,向碎墨落于宣纸上,氤氲开缤纷的记忆。此时的江南,水寒江静。席地而坐,翻阅一卷三千多年前的《诗经》,只觉青山绿水,尽入书中。《蒹葭》有言:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。”古人借山水草木,寄托情感,将相思幻化于无形,虽缥缈恍惚,却也空灵曼妙,耐人寻味。

有人听水楼台,有人听水客舟。我从一个喜欢听水的善感少女,已到了青春年华。江南的水,无声无息的流着,没有尽头。冷落清秋,水面清平如镜,散落的残荷,尽显阑珊姿态。忽想起李义山之句:留得残荷听雨声。此间诗韵,让凉薄之心,迟来之梦,亦有了一种无言的美丽。繁华关之于窗外,独我品尝这一剪,清净时光。

喜欢听水的人,必有旷达明净,悲悯良善的胸怀。否则,如何能够容纳天地万物的起落沉浮,人间四季的盛衰荣枯?与水相知之人,多为隐者雅士,他们不愿为名利所缚,选择遁迹人海,退居田园;有些是为世俗所不容,心意阑珊,愿纵身云海烟波,找寻归宿;有些则天性爱好自然,不肯逐流随波,甘愿隐姓埋名,与水为邻。聆听水韵,禅心如佛。

旧物不言,时光惊雪。素心入笺,眷恋暖醉。

一江烟雨照晴岚,一段芰荷淡秋光。

范文五:听水(初一作文/800字)

或许你听过千回百转的鸟鸣;或许你听过跌宕起伏的乐曲;或许你听过其他更为美妙的天籁但是,有那么一种声音:有时像个顽皮的小小孩童,叮咚作响,时有时无;它有时像一个亭亭玉立的少女,清澈透明,渊远长流有时像一个意气风发的壮年,朝气蓬勃,如雷贯耳;有时像一个安详的白发苍苍的老者,水平如镜,静谧无声你,可听过?

竖耳倾听,听见了么?

“滴答,滴答”那是小雨。听见了什么?仿佛听见了一个天真无邪的小小孩童穿梭在那雨里,独自嬉戏、一个人玩耍、旁若无人地打闹。雨滴落在了地上,溅起了一朵一朵晶莹剔透的小小白花,多可人呵。孩童的小手在雨空中乱舞,抓住了什么?无助罢了。小雨它似乎很单薄,孩童他似乎很孤独。听哪,这,是小雨的声音吧。“滴答,滴答”哦!似乎多了些凄凉,孤苦?不清楚。

“哗啦,哗啦”那是溪水。又听见了什么?仿佛听见了一个伴着木琴声翩然起舞的美丽少女,一片惊鸿、婀娜多姿、一步步如影随风。此绝无仅有的美丽情景让绝世画家的画又何比拟?此舞一起,竟引得蜜蜂观赏,鸟儿伴舞,风儿欢呼。水也乐颠乐颠地跑来跑去,如沐春风哪。再听,这,是小溪的声音吧。“哗啦,哗啦”哦!似乎多了些欢乐,陶醉?不确定。

“轰隆,轰隆”这是大海。听懂了什么?仿佛听见了战场上千军万马的嘶吼叫嚣,惨叫大喊。英勇杀敌、战死沙场还是抱头鼠窜、狼狈而逃。都惨绝人寰吧。鲜血染红了花朵,汗水浸透了泥土。为了什么呢?荣耀吗,还是权利?为了战争家破国亡,妻离子散,为何?岳飞他“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇抬望眼”是有多少不甘呐。“乡书何处达,归雁洛阳边”是有多么的思念呀。听,这是大海的声音吧。“轰隆,轰隆”哦!似乎多了些愤慨,悲寥?应该吧。

“”轻轻的,悄悄的,这里没有声音。看见了,看见了!一位胡鬓皆白的苍苍老者笑眯眯地作在一把藤制的椅子上,仿佛一切都宁静了。忘记了时间,没有了烦恼。一切那样平静安详。“此时无声胜有声”啊。如此便好。是的,这,是一片湖。

听见了么?它的顽皮,它的优美,它的壮观,它的宁静。你,可记否?或一笑而过,抛之脑后?

我爱听水,如通爱琴一般,用心去爱。

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