小学四年级童话作文

【精华】小学四年级童话作文合集五篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级童话作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级童话作文 篇1

我们校园处处都有景，但我最喜欢的还是那一面美丽的“童话墙”。

这一面“童话墙”是在9年前美术陈老师带着学生画的。一年又一年，“童话墙”又因为爬山虎被赋予了一种新的生命。

爬山虎在“童话墙”上攀爬，各个季节姿态不一，颜色各异。

春天，爬山虎的茎、根开始复苏，慢慢长出嫩红的新叶。爬山虎一步一步往上爬，童话墙默默地见证着这旺盛的生命力。

夏天，爬山虎绿油油得像一道绿瀑，像一片绿色海洋;爬山虎的叶子尖儿一顺朝着下，要是一阵风儿拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。而童话墙上的画若隐若现，颇有神秘之感。

秋末冬初之时，爬山虎的茎秆已经干枯，但让人有一种坚韧不拔的感觉。它的老叶有的落了，有的半绿半红，有的还完全绿着，而有的新叶子又长了出来。斑斑驳驳的爬山虎的茎，各种丰富的色彩，和画相互映衬，美得无法用语言表达。

此时，我可以坐在长椅上，让暖和的阳光肆意地照耀着我的脸，细细欣赏着这可爱的爬山虎和美丽的“童话墙”，是多么美好的享受呀!

小学四年级童话作文 篇2

从前有两只兔子，一只叫雪儿，一只叫玲儿。他们是一对非常要好的朋友。但是雪儿很勤奋，而玲儿却很懒惰。

有一年大旱，原来一片绿油油的菜园一下子成了一片荒野。他们准备去找新的食物，走了一段时间，他们发现了一个仓库里存有许多的蔬菜和水果，懒惰的玲儿看到这些，就不想走了。任凭勤奋的雪儿却苦口婆心地劝告玲儿：“玲儿，你千万不能呆在这儿不走啊！你想，你每天在仓库里吃东西，总归有一天这些食物会被你吃完的。你还是跟我一起去出发找新的一片菜园吧！”而玲儿却充耳不闻，伸了一个懒腰，打了个呵欠，慢吞吞地说：“行了，你也别去了吧，陪我一起享享清福。告诉你吧，你就算走个一万年，也找不到菜园！”“不听老人言，吃亏在眼前。你不去就算了，我也没办法。我走了，希望你不会为你的懒惰而懊悔！”

雪儿踏上了求生之路，苦苦的寻找着新的菜园。忽然，一只蝴蝶扑了上来。雪儿心里一惊，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它马上跑起来，奔向蝴蝶飞来的地方。啊！多美丽的地方啊！有绿油油的山，有清盈盈的水，还有美丽的菜园！雪儿高兴极了，它过上了快乐的生活。

一个月后，玲儿把仓库里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱还没结束。他开始感到后悔，心想：怎么办呢？没有了粮食我该怎么生活呀？假如当时跟着雪儿一起去找新的菜园，现在估计也该找到了。想着想着，玲儿便在饥饿和懊悔中慢慢地死去了。

从玲儿和雪儿的不同结局中，你获得什么启发吗？

小学四年级童话作文 篇3

从前，有一条小青蛇被拦腰砍成两段，扔在大树上。好心的喜鹊看见了很同情，飞到天河里衔了一块泥把它的腰接了起来，又含了一口天河水洒在蛇的伤口上，蛇被救活了。

获得新生的小青蛇对喜鹊感激不尽，发誓要为喜鹊做任何事，哪怕付出自己的生命。喜鹊又把小青蛇带到自己居住的'地方，让它睡在老榕树的树洞里，每天飞很长的路为小青蛇寻找食物。在喜鹊的精心照料下，小青蛇的伤口逐渐愈合，可以四处爬行了。

又是一个平常的日子，当万道霞光透过密密层层的树叶，在底上投下斑斑驳驳的阴影时，小青蛇和喜鹊来到了空地上，谈论着前晚各自所做的美梦。突然，远处的树影颤抖了几下，一阵沙沙的树叶声响后，一条眼镜蛇出现在它们面前。眼镜蛇吐着芯子说：“听说喜鹊的肉很香哦！”喜鹊的脸顿时煞白，连忙后退了几步。小青蛇用自己的身子挡住了喜鹊，愤怒地对眼镜蛇说：“请你不要摆出蛇王的架子，这只喜鹊救过我的命，你不要伤害它。”

小青蛇说完，便上去和它搏斗。小青蛇的伤口还没有完全好，喜鹊很着急，心都跳到了嗓子眼。突然，它眼睛一亮，发现从树上掉下来一根又尖又长的树枝，于是叼起来，把眼镜蛇的七寸部位刺烂了。只见眼镜蛇扭动了几下身子，不动了。

“小青蛇。”喜鹊一边叫一边飞下树，抚摸着小青蛇，心疼地掉下了眼泪。两个朋友紧紧地抱在一起，它们现在才明白，世界上没有比友谊更美好、更值得珍惜的东西了。

小学四年级童话作文 篇4

从前有一个狮王，它很骄傲，从来不和弱小的动物交朋友。

有一天，狮王早上起来，看见一只小老鼠在自己的洞旁边安了家。小老鼠向狮王打招呼：“狮王，你好，以后我们就是邻居了，请多多赐教。”狮王根本没把小老鼠放在眼里，它低头看了看小老鼠说：“就你，这么小？还想和我做朋友，你有什么本领啊？”小老鼠信心满满地说：“你可别看我小，我可是有很多本领的。”狮王听了哈哈大笑，说：“就你，行了行了，就别说大话了。”说完头也不回地走了。小老鼠心想：等我干出件大事来，看你不嫌我本领少不！

狮王吃完午饭后，来到森森深处散步。突然，草丛里传出一阵阵响声，好奇心促使狮王走进草丛，可就在这时，狮王被猎人的网给捕住了。狮王努力的想挣脱猎网，可无论狮王怎么努力都无济于事。不一会儿，狮王就累得精疲力尽了，心想：看来只有等死了，哎！真不应该来这里。“吱吱”它听到了老鼠的叫声，仔细一看正是它的新邻居。老鼠对狮王说：“狮王，我来救你了。”说着就咬起了绳子，没多久绳子就被小老鼠咬断了，狮王得救了！

后来，小老鼠和狮王成了好朋友。狮王和老鼠都有自己的长处和短处，生活中也是，不能小看别人。

小学四年级童话作文 篇5

从前有一只蠢驴，它非常蠢，大家都叫它蠢驴，它知道以后决定学艺。

蠢驴想：不如向老虎学习吧，不行，它太凶猛了，可能会吃了我。向蜜蜂学习吧，不行，太劳累了。哎！我到底该向谁学习呢，它左思右想，最后决定还是去找猴子，因为猴子是有名的学问家。它来到猴子家，把自己的烦恼告诉了猴子，猴子说：“你不如去向狐狸学习吧，如果还不行，你再来我这。”蠢驴来到狐狸家，请狐狸赐教。狐狸问：“你会逃跑吗？”蠢驴说：“不会。”"连最简单的都不会，你不配当我的徒弟，你走吧。“狐狸把蠢驴赶走了。蠢驴叹气道：“哎，我能干什么呀。”

它又回到了猴子家，把狐狸的事告诉了猴子，这下可把猴子给难住了，心想：就连最简单的都不会，它能干什么呀？猴子先让蠢驴回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，终于想到了一个办法。猴子跑到驴子家告诉蠢驴：“有文学的动物家里都少不了书，都放满一屋子，那些有文学的人都爱咬文嚼字呀。”驴子高兴地把所有的钱都用来买书了，可买来书大家还是叫它蠢驴。蠢驴不明白了又去找猴子，猴子告诉它：“我不是告诉你了吗？有文化的人都爱咬文嚼字。”驴子这回听明白了，它把所有的书都摊开，把字一个个地嚼烂。折腾了好几天，终于把书上的字全咬烂了。

可是，别人还是照样叫它蠢驴，直今它也没弄明白。