我的小学六年级作文
【实用】我的小学六年级作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的小学六年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的小学六年级作文 篇1
生活中,父母会不经意的抱怨我们不懂事,没有责任感,没有担当……,听到这些抱怨,其实我们也很委屈,我们也想做个懂事的孩子,我们也想承担我们该承担的责任。
可是?
在我们身边围绕着一群爱我们的家人,我们是她们的宝贝疙瘩,一家人围着我们,想我们所想,做我们所做,事无巨细,为我们安排的无懈可击,那还能让我们自己操心呀!
不信,你看?
妈妈我今天自己刷我的鞋子。
不行,你又刷不干净,这不是你该操心的事,你的任务就是好好学习,妈妈果断的说。
其实,我们已不是小孩子了,第一次刷鞋难免会刷不干净,可是我们不管做什么都会有第一次呀,俗话说得好,熟能生巧,第一次刷不干净,多刷几次不就干净了吗?再说了,没有第一次的不干净,哪有以后的干净呀!
我们也明白,妈妈这也是一种对我们的爱,可是我们想说,妈妈您能给我刷一辈子的鞋吗?总有一天我要长大,我要离开您,独自生活,到那时候我在学着刷鞋,妈妈您不觉得晚了吗?
有了责任,就有了担当。
爸爸妈妈,总有一天我们会长大,我们不仅要担起父母养老的责任,也要担起一个家的责任,社会的责任,而这些责任,不是你们可以为我们做的,而是我们从小一点一点积累的,要从我们自己刷鞋子开始,自己整理书包开始,自己盛饭洗碗开始……
爸爸妈妈您可知道?
爱与责任是成长的生命,更是生命的灵魂。
小树渴望成材,雄鹰渴望蓝天,我们渴望成长,您们爱我,就请让我承担,相信我,我一定会成长的很好!
我的小学六年级作文 篇2
寒假一开始,为了能升入一个心仪的初中——西城区大名鼎鼎的四中或者实验中学,我开始了小升初的冲刺之旅。
首先,我有必要为大家介绍一下北京小升初的复杂情况:几乎所有的市重点中学都要求奥数成绩顶呱呱;英语方面需要具备公共英语二级或三级、BETS二级、三一口语六级或者七级证书,或者具备市级的科技英语决赛获奖证书;语文方面则要求具有过硬的古文功底、善于话题作文与口头演讲。当然,还有一个读好学校的捷径,那就是四、五、六年级连续三年三好的话,有一个小派位的机会。
我不是连续三年三好学生。所以,要想进入理想的初中,我只有一条路可以走,那就是通过加倍的努力来争取。经过反复衡量,我确定了努力的重点,以奥数为突破口,以新概念英语作为辅助工具。争取以奥数成绩获得面试机会,再以较好的演讲能力与英语实力获得目标学校的青睐。
因此,寒假开始的第一天,我就背上书包,奔波于各个培训机构之间。我的时间表是这样的,上午八点半到11点半学习英语;下午一点至四点去竞赛班学习奥数。由于爸爸妈妈都要上班,午饭只能自己解决。一般在上完英语课后,在超市购买快餐充饥,然后再走过几条街,到另外一个地方上奥数课。下课后,自己挤公共汽车回家。不要以为回家就会轻松,没个4、5个小时根本写不完作业………
我知道,努力不一定会成功,但放弃努力一定会失败!我坚信,只要我持之以恒地付出努力,终有一天会达到胜利的终点!
我的小学六年级作文 篇3
在我很小的时候,我聆听着钢琴大师朗朗演奏的《黄河》这首曲子,当时,我被那优美的曲子所吸引。我吵着对妈妈说:“妈妈。妈妈,我想学钢琴。妈妈,如果你相信你女儿以后能成为钢琴大师的话,你就让我学吧!”妈妈拿我真没办法,只好答应了。在我读一年级的时候,妈妈带着我,我带着对音乐的热情,把一个个灵动的音符演奏了出来。
到了二零二一年,那年我正好二十五岁,正是我开创我的音乐事业的时候,正巧第七届世界钢琴大师选拔赛正在火热报名中。当时,我只是抱着想试一试的心情去报了名。第二天,我到达了比赛地点,一瞧,天啊!真是人山人海,所有参赛的都是精英,我的心不由的加快了速度,怦怦直跳。终于轮到了我了,我坐在钢琴凳上,提起双手,放在黑白相见的琴键上,缓缓的弹起了那曲《珊瑚舞》,凭着这一曲,我征服了所有的评委,成功晋级下一轮。第二轮,更是高手云集,我怀揣着一颗忐忑不安的心演奏了一曲气势磅礴的《婚礼场面群舞》,再次晋级下一轮。接下来,我是过五关,斩六将,成功的去维也纳参加总决赛。那天,我踩着红地毯走进那个金色大厅,我的心里无比激动,因为我一步一步走向梦想之巅。比赛开始了,我用我的热情,用我对音乐的痴迷,全身心的投入到演奏中去,那些可爱的音符,都被我赋予了生命的活力,在琴键上跳跃着,幻化成一支支优美动听的曲子。此时,我的血液随着音乐的节奏舞动,全身的细胞也化成了一个个音符,灵魂也被音乐占据了,我热血澎湃,每一个观众都在用心享受我的音乐。演奏结束,金色大厅响起了暴风雨般的掌声。我成为了世界钢琴大师。
“叮——叮——叮”,我从睡梦中醒来,原来是一场梦,可是我的整个身心都还沉浸在幸福中。从那天起,我开始苦练钢琴,为实现自己的理想去打拼,去奋斗!
我的小学六年级作文 篇4
她,是一个女孩,有着一头又黑又细的长发。一般,她都把头发成一支马尾辫,并配上一个发饰。
她,有一双大大的眼睛,但去戴了一副紫色的眼镜;她,皮肤白白的,整个人显得瘦瘦的。
她,很安静。每到下课,在我们班“严重噪音污染”之下,还能毫不受影响地看书。她很少打架,在别人的眼中,她是个文静的女孩。
她,成绩很好。这个大概基于她的安静和上课认真听讲的缘故吧!上课的时候,她坐得端端正正,大大的眼睛牢牢地盯着老师,似乎要把老师讲得一切都记在脑中,时不时地还拿着笔做一些笔记。
她,发言不多,便只要她站起来,说得就一定正确。她的声音很响亮,又有一些成熟的感觉,颇有“小大人”的风范。
她的成绩不仅在班中数一数二,在年级中也是名列前茅。
她,对凡事都会有充足的准备, 由她组织的班会比我还迟两个星期,但我还在为主题苦思冥想时,她已准备得差不多了。
“你为什么那么早就开始准备了?”我好奇地问,“早点准备有把握啊!”她眨着清澈的大眼睛答道。
“可是,你再过几天准备也行呀,你看我都还没琢磨出主题呢!”“早点准备我心里踏实!”
哎,想不通,谁叫我是个老虎追到屁股后才会急的人呢!
她还十分谦虚,每次发试卷,总能听到她和同学们这样的对话“哇,你考得真好!”“没什么啦!”她谦虚地说。“你考得怎么那么好啊?”“呵呵,你也不错了,我们继续努力啊!”“嗯。”她出类拔萃的成绩让我很羡慕她,而她虚怀若谷的品格更让我敬佩,真是我的好榜样!
看我写得那么多,你猜出她是谁了吗?没错,她就是我的绝对死党——601班的覃冀瑶!
我的小学六年级作文 篇5
麻玉坤留着小平头,圆脸,两只大眼珠子叽哩骨碌不停转动,像两颗珍珠闪闪发光。显得精力旺盛,机录好动。他的耳朵虽然很小,但是听到的东西可不少,他在最后面,如果最前面的人说麻玉坤一句坏话,他准能听到,下课之后,他就会二话不说把那个人打倒。
麻玉坤是一个学武术的孩子,可能是因为学武术的原因,他好动手打仗,喜欢打打杀杀,经常和同学发生身体冲突。在班级里总是被老师罚,他能武不能文, 考试的分数不算好,但是也不算烂。在学习上他总是有点力不从心。每天下课,我们俩总是会在一起练习跳绳,这个时候,他就又显得比我强一些。
麻玉坤还有一个外号,叫麻桶(马桶),因为他做了一腰带,不知为什么,他在那个腰带上写着“WC”两个字母,也许是练武的武术中,带有特殊的含义。可同学们却都说“WC”是英文中的厕所,所以同学们都叫他《麻桶》——马桶。
麻玉坤很活泼,跟他在一起很快乐,尽管他很淘气,但他给我的童年增添了许多快乐。多少年后,也许别的同学们都忘了,但我一定会记住他。
我的小学六年级作文 篇6
在我的小学生涯中,我认识了许多老师,他们有的犹如严父,有的犹如慈母。不仅仅如此,我还经历了许多令人难忘的事情:有的让人捧怀大笑、有得让人泣不成声。但在我的记忆和体验中,唯有那几件事让我记忆犹新!
记得上一年级时。因为我自己的初来乍到,把自己引向了没有光明、一片黑暗的世界。就在我迷茫、害怕之时,一双美丽、温暖的双手把握领了回来,并用温柔的目光注视着我,是我的世界有了光明、有了希望。而这个给予了我明天的人并不是别人,而是我一年级时的数学老师——王老师。
记得上三年级时。因为我们由曾经的2个班合并成了一个大集体,人数是从前的2倍之多。而我还是一班之长。就在我愁眉苦脸不知怎么管理之时。是他,是班主任老师——刘老师为我出谋划策、共度难关。谢谢您——刘老师!
记得上五年级时。因为我的字体一直没有进步,还是丑丑的。看到同学们的字都写得有模有样了,我真是心急如焚,都不会写字了。这时,我们的语文老师——宋老师站了出来,为我指点迷津。使我的字体从地狱升到了天堂,这么说也不为过吧!谢谢您,敬爱的——宋老师!
当然,我的启蒙老师还有很多,像:温柔但又略带严厉的英语老师——张老师;文质彬彬的科学老师——杨老师;知识渊博的品德老师——张老师……这些都是我的.恩师!
老师们像园丁一样的养育我们;老师们像蜡烛一样无私的奉献自己;老师们像种树人一样无私的栽培我们。如今老师们以显衰老,而我们已经长大。老师们用自己的一生来证明自己的价值!是多么的伟大!
啊!老师,您对我们的恩情我们无以回报!啊!老师,您为我们的服务,我们感恩终生。老师,在此我要对你们说一声:老师,你们幸苦了!谢谢你们!
六年级:李云滢
我的小学六年级作文 篇7
我有一个文具盒,它虽然很普通,但它却是我的心爱之物。当我快要上三年级的时候,奶奶送我这只文具盒,鼓励我好好学习。
我的文具盒是用薄铁皮做的,是个长20厘米、宽8厘米、高4厘米的深蓝色的长方体盒子。文具盒上还有两个米奇,一个是哥哥,一个是弟弟,他们穿着红色的棉衣,淡蓝色的裤子,戴着一副眼镜和一只帽子,在滑滑板呢!瞧,他们手向外展开,像一只张开翅膀的大鸟。风把米老鼠的帽子刮得满地跑,我仿佛听到大风在“呼——呼——呼”地狂叫。
文具盒共有两层。打开盖子,上层住着钢笔大哥和铅笔小弟,下层住着尺子姐姐和橡皮妹妹。当我要写字时,铅笔小弟就蹦了出来,听从我的指挥,帮我写作业;当我做数学时,尺子姐姐就迎上来帮我把线画直;当我写错字时,橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出来,趴在本子上,扭动着身子,帮我收拾掉错别字……
有一次,我考试不好,几乎失去了信心。这时,我看到文具盒上的两只小米奇,他们滑滑板一直摔跤,可他们不放弃,我受到了启发,顿时有了信心。还有一次,我考试取得了好成绩,心里很骄傲,看到学会了滑板的小米老鼠和骄傲,结果从滑板上摔下来,我看见了,再也不敢骄傲了。
文具盒给我的学习带来了方便,我喜欢我的文具盒。
我的小学六年级作文 篇8
小学,是每个人整个学习生涯中最长,也是让人记忆最深刻的时期。而我,即将小学毕业,告别母校,进入初中。我觉得与学校比起来,我的小学老师更让我难忘。而在教导过我的老师中,有一位老师始终让我难忘。他是我小学生活中为数不多的男老师之一——曹老师。
曹老师从四年级起就教我们的数学,他在我心目中就是一位很严谨、严格的老师,我并不觉得很喜欢他。但到了六年级下学期时,数学任课老师的突然换人让我反而想念起了曹老师。我想可能每个人都会把自己的老师在心里小小的比较一下吧,因为新的任课老师来后,几乎全班同学都认为曹老师就是个“小天使”。陈老师在一节语文课上和我们谈起曹老师后,我发现曹老师是一位特别认真、开明的老师。他总是把自己整理好的笔记誊抄在黑板上给我们抄,所有考试会考的题都给我们讲透了,就为了让我们考出一个理想的成绩。有时候气极了,就给我们讲“十年读书寒窗苦”的道理。陈老师说,曹老师在看到我们的期末成绩时总是很失望。我听了不禁有些愧疚,自己当年怎么不考的好些。其实老师他从不拖堂,作业也总是布置得很少,放假时基本上不布置作业,也总是让我们“玩归玩,学归学”......
也是奇怪,曹老师教我们时,我们从没觉得他有什么好,但他因脑溢血住院后,我们却无比的想他。只希望老师可以平安出院,下一次可以教出他最满意的学生。
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