初中叙事作文

时间:2024-07-18 00:19:43
【推荐】初中叙事作文汇编8篇

【推荐】初中叙事作文汇编8篇

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的初中叙事作文8篇,欢迎阅读与收藏。

初中叙事作文 篇1

读书可以增长我们的见识,不出门,便知天下事;读书可以开阔我们的视野,不穿越,便可博古通今;读书可以陶冶我们的性情,久而为之,便会温文尔雅;读书可以抵挡污秽,净化心灵。

打我四岁那年起,就嚷嚷着和爷爷学汉字、读书。“1、2、3……”我响亮而又大声清楚地读出每个数字。爷爷笑呵呵地说:“嗯——可以!”我刚开始接触的第一本书——《图画文字册》。

那时我对任何一切事物感到新鲜与好奇。《图画文字册》就像我最亲密的朋友相伴与我左右,令我知道“世间万物无奇不有”。

随着年龄增长,我就像匹饿狼对读书越来越苛刻。爸爸每次外出都要带一两本课外读物回来给我。每一次我都要把它看个精光。我认为这便叫“崇尚文明充实精神生活升华公德熏陶思想感情”十岁那年,爸爸居然带了两本足有5厘米厚的《小学生百科全书》和《小学生十万个为什么》回来给我,把我吓得够呛。不敢去翻动那两本书。这一回爸爸又给我带回一本3厘米厚的书,但这一回我不是退而三舍,而是笑盈盈的一蹦三尺高从爸爸手里夺过那本书。嘻嘻,知道为什么我这样满心欢喜吗?看看书名就知道喽!——《青少年不可不读哲理故事全集》

啊哈!这是我一看第一眼就喜欢的书籍,让我来将它变成我的好朋友吧!从那以后我整日整夜的捧着这本书读、看,简直就是爱不释手。有几次,因为看书着迷,爸妈叫我,我都不知道。更搞笑的是弟弟方便完后,偶然发现没厕纸,让我拿给他,我却纹丝不动,舒舒服服地正享受着书籍带给我梦寐以求的快乐与喜悦呢!不论弟弟怎样叫喊,我都听不到,结果害弟弟足足等了一个半小时,我才把厕纸送到他手中。还和他道歉:“对不起啦!老弟,姐下回请你吃棒棒糖!”

我还深深记得这本书当中有一个故事令我泪流满面,那就是《臧羚羊跪拜》。

猎人早上起来,发现帐篷外有一只肥羊在吃草,刚开始以为自己老眼昏花,看错了,但是揉一揉眼,定眼一看,真是一只肥羊正在自己眼前吃草。这简直就是天上掉馅饼——不要白不要。猎人立马返回帐篷拿枪。那只羊看到猎人拿枪对准自己,并没有仓皇逃窜,而是面向猎人,冲着他前行两步,两条前腿卟嗵一声跪了下来,与此同时两行长泪从它眼里流了出来,而且用乞求的眼神望着他。猎人是个猎手,不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。到最后,故事结尾说明藏羚羊下跪于猎人,完全是为了肚里的孩子。

书中优美的词句,生动的描绘出跌宕起伏、扣人心弦的故事情节,准确的表现作品的思想与风格,将深刻的道理蕴含于简洁的文字中,带给我们以智慧和启迪。

初中叙事作文 篇2

方法一:中心突出,立意深远

首先,立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。其次,记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三,要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题,善于从事件的表面向深处挖掘,使主题变得深刻起来。其四,运用对比可以让人物的形象更鲜明,事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比,将人或事的前后变化对比,将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外,你也可以用环境描写来渲染气氛,暗示事件发展,衬托人物心情等,从而彰显主旨。

  方法二:详略得当,内容充实

选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件,或者概括提炼,或者放大细节,或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分。

方法三:情感真挚,叙中含情

在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。

方法四:结构清爽,叙事生动

首先结构要完整,写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动,情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。

方法五:个性人物,形象鲜明

写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。

例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化,对人物进行多层次描写,或将正面描写与侧面描写相结合,特别要注意细节描写和概括描写相结合。

初中叙事作文 篇3

从小到大,离开家也有不少次了,而那一次,却是令我记忆犹新。那是我第一次想家,忍不住的想家。

大年初二我独自应邀到栟茶姨奶奶家做客。姨奶奶们见我应邀到来,一个个喜从天降。每天好吃好喝招待我,还特意为我做我最喜欢的虾饼和蛏汤。我每天连吃带玩,高兴得都不想回家了。

晚上,我睡在她们家最大的一个房间里,翻来覆去却怎么也睡不着,好像少了点什么。对呀,是妈妈的晚安,是家人都在身边的安慰。我自嘲道:“睡不着觉怪床歪。”翻覆好久,才终于睡去了。

正月初四是我生日,今年生日还更不相同,这是我一生中惟一一个阴历生日和阳历生日同一天的日子。晚上,当我满心欢喜的等待生日宴时,却只等到一顿平常的晚餐。我感到有些失望,我想起了爸爸妈妈,爷爷奶奶还有婆婆,为什么我的`眼眶突然湿润了?姨奶奶们毕竟不是天天同我生活在一起的至亲之人,他们对我的了解毕竟不深,我又怎能强求他们记得我的生日呢?小姨奶奶似乎察觉了我的不高兴,问我怎么了,我赶紧强咽下了泪水:“没事。”我一再告诫自己,不应该强求她们为我办生日宴,这不是家里,不能乱来。而越是克制,想家的情绪就越强烈的喷发。泪水止不住的又流了下来。大姨奶奶一拍额头:“哎呀,忘了!今天是镐镐生日,我怎么把这事忘了,真是糊涂了。”我有些内疚,我又让她们为我办了生日宴,她们已经为我做了那么多……姨奶奶们的热情使我很感动,但是这里缺少的是家的温暖的感觉,是一切细节都有人照顾的感觉,是不必控制自己情感的感觉。

晚上我与妈妈通了电话,我再也忍不住内心的情感,哭出声来:“妈妈,我想家!”妈妈笑着说:“那里难道不是你的家吗?姨奶奶们又不是远亲。”“可是那里没有家的感觉,没有了处处的照料,没有了精神寄托。”

第二天晚上,在栟茶镇最大的酒店里,姨奶奶们为我办了生日宴。她们对我真是太好太好,可以说有求必应,但是家的温馨,自由,是家独有的,谁也营造不了的。只有爸爸,妈妈,我,在一起,才是一个家,只要我们在一起,哪里都是家,哪里都有家的感觉。

那一次,我真的忍不住想家,想爸爸妈妈和我组成的家。

初中叙事作文 篇4

从小雨,我喜欢,有时下雨,我故意不带伞。

这天,我又如平常一样,故意不带伞;在等车时,又淋了个全身湿。等了十多分钟,终于来了一辆公交车。我慢慢吞吞的走上公交,车里的司机却焦急地说:“小妹子,快点儿,你看你全身都湿了!”我嬉笑着:“司机大叔,O(∩_∩)O谢谢,我没事。”这才跳上车,找了个空位,坐了下来。

我无聊的玩弄着湿嗒嗒的头发;呆呆地望着窗外灰蒙蒙地天空,不知在想什么。

突然,车猛然刹车了,司机大叔对我说:“小妹子,中成化工厂到了!”“哦!谢谢大叔!”这时,我才反应过来,抓起书包跳下车。向家走去。这时一个瘦小却又高大的身影出现在我的眼帘里,我的唇角微微的勾了起来,随着身影越来越近,我的嘴角的弧度越来越大。原本大大的眼睛,也眯成了。近了,更近了,身影出现在我的面前,我扑了过去,兴奋地大叫:“妈妈”“你呀!又不带伞,淋得像个‘落汤鸡’!”妈妈地声音里透着责怪与疼爱。

我知道又冒着被扣工钱的危险以及被领导责骂来给我送伞了。可是,我就想这么自私,希望妈妈多陪陪我。就这样,我的小把戏每每在下雨时,总能实现。妈妈把我送回家,把要换的衣服拿出来,才匆匆上班去。妈妈走时,我想说点什么,可是却说不出口。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待;悠悠寸草心何时回报?何时回报?

初中叙事作文 篇5

终于下课了,我熟练地从烟盒里抽出最后一支烟,用两个手指稳稳地夹着,五个手指头笼成空拳状,烟条在掌心受到严密的保护,右手敏捷地往衣袋里一插,便急不可待,又不露声色地逃出教室,飞出厕所。

四周环视一下,感觉安全了。“咔嚓”一声,点着了。猛吸一口,烟,由口入鼻,那感觉,美死我了!恨不得连舌头都吞下去。我想苏轼夜游赤壁,“飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”也不过如此吧!

正在陶醉的时候,我看到了老师的身影。危险突然降临犹如晴天霹雳,我右手条件反射般拢了起来,并敏捷地伸进裤袋里。正在我不动声色地往厕所外走去时,被老师叫住了,接着被他一边查问,一边带我向办公室方向走去。忽然感觉掌心热热的,才发现,刚才因为惊慌,那烟并没有完全被熄灭,此时已顾不了那么多了,手用力一掐,才将烟掐灭。之后感觉火辣辣的,将手抽出来,依稀可见指尖黑中带红——原来手被烫破了,并出了血。但是,已顾不得疼了,赶紧将手盘在身后,以免老师发现。

伴着沉重和害怕的心情,我进了办公室。刚开始我不承认,因为老师没有直接证据。后来有一位老师说,看一下他的手不就知道抽没抽?这时我更害怕了。心里也更慌了,便做了一件天大的傻事,将手插进了口袋。后来恢复了一点理智,忙将手抽出来。正在这时语文老师走了过来,教育了我几句,边说边将手伸进了我的裤袋里……随后一只打火机和一根烧残的烟出现在老师们的面前。

于是,一只苍老而又温暖的手轻轻地“贴”在我脸上;我,低下了“高昂”的头。老师一边批评我,一边拿来酒精为我消毒;看看自己被烟烫伤了的手,瞧瞧老师轻轻涂抹着的手,心里也被烟烫了一下,眼角挂着悔恨的泪!

老师啊,您将学生当成您服务的“上帝”;您的手,干净了学生的口袋,疗治了学生的伤手,温暖了学生的心窝!

啊,永远忘不了,老师那温暖的手。

初中叙事作文 篇6

如果有人问我,你最近健康吗,我会不假思索地说那当然啦!因为,我有一份快乐的心情,我就天天健康。

我快乐,因为上天恩赐了我一幅健全的体魄,使我拥有了一颗鲜活的心。试想,要是你成天都得面临输液、化验、吃药,你能健康快乐吗?不是说生命只有一次吗?谁不珍惜自个儿的命?身体的健康在于保养。个子的高矮,皮肤的黑白,容貌的俊丑,那多半是爹娘给的,自己无法作主,那就在合理膳食、适量运动上下功夫吧。

吃什么呢?咱小老百姓不希罕那山珍海味,就吃点自家种的粗茶淡饭,那叫“绿色”、“天然”,当年喂猪的红苕叶、牛皮菜不也是登上了星级饭店的餐桌吗?有了这颗心,你就不会成天抱怨自己咋就不出身名门呢。

“饭后百步走,活到九十九。”这话对于像我这样成天与计算机和学生为伍的人,自然十分应该。对于在田里、坡上终日劳作的农人来说,恐怕就显得多余了。春天,“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”时,他们却“晨兴理荒秽,待月荷锄归”;夏夜,“荷风送香气,竹露滴清响”时,他们便“开轩面场圃,把酒话桑麻”,何等惬意!没有了子女拖累的城里老人,女的天泡在秧歌队里,男的遛鸟、钓鱼,也是自得其乐!

我快乐,因为好友相伴和家人相依使我拥有了一颗年轻的心。朋友,在你的婚姻、家庭、事业、人生处在漩涡中或浪尖时,恐怕你最需要的不是金钱、美女,而是好友的劝慰,亲人的鼓励,哪怕是无言的沉默,也会让你有了希望,有了奔头!

生活,就像那锅碗瓢盆磕磕碰碰,就像那一团麻,缠缠绕绕。怎么办?一个好汉还四个帮呢,你不会向朋友诉说,让朋友给你一个支点,你不就把生活这千钧重担挑起来了吗?不是吗?当你“人自伤心水自流”之时,朋友不但会“垂死病中惊坐起”,仍是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”!

一朵快要凋零的鲜花,咬一咬牙,也许就能看到明天火红的太阳,父母、妻子(或丈夫)、儿女就是你的天使,你的太阳啊!所以,你一定要珍惜这比金子还珍贵的情谊呀!不是说“军功章上有我的一半,也有你的一半”吗?

我快乐,因为“捧着一颗心来,不带半根草去”的事业使我拥有了一颗滚烫的心。教师干的是良心活,靠的是爱心、细心、恒心;对于一线教师的考核也比工厂考核工人复杂的多,换言之,更难做到公正、公平,如何真正奖优罚劣,的确煞费苦心。因此,保持一颗平常心,“不以物喜,不以己悲”就更加难能可贵了。一旦你拥有了好心情,你就不会为自己“起的比鸡早,睡的比更夫晚”苦闷了。

你看,那姜太公钓鱼,优哉游哉,居然钓到了周文王从而名扬天下;那陶渊明“不为五斗米折腰”,才能有“悠然见南山”的飘逸。因此,保持一颗平常心,你就能六根清净,永远激情四射,魅力无限!

初中叙事作文 篇7

在长长的马路上,有两队长长的队伍在走着,那是我们学校的五年级同学要去参观烈士陵园呢!一路我们没安静过,总是吵吵闹闹的,真的非常开心。我愿意为这事高兴的一天,没想到……

为我们轻快地走上阶梯,踏上空地,一动不动站在那里,目光却广溜来溜去,因为我们第一次户外活动呢?我们先是默哀,然后少先队员代表献上鲜花,之后,一个老师在上面讲故事。我听着听着,越来越难受,站不稳了,倒在了前面同学的背上,同学转了过来,刚想指责,他却看到了一个皮肤苍白,口唇发紫的活死人,他吓坏了,我也倒了下去,这时,一双温暖的手把我扶了起来,我就迷迷糊糊的,被拉到了台旁,隐约能感觉到几百双眼睛,用讥笑的心态看着我,我想,我怎么倒下了?这是梦吗?

这时,又有一双温暖的手帮我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢说,虽然还是很晕,但是却说好了很多,但是,当科学老师用他那温暖的背背着我下山时,我真的真的舒服多了~我又喝了一杯温保暖的开水。当同学都下来时,我十分羞愧,副校长紧握着我的手,说:“你的体质太差了,以后要适量添加衣服呀!”我又脸红了。要回去时,我吃了一颗药,科学老师亲切的对我说:“如果不舒服的话,不用走路了,坐车回家吧!”“不用了,谢谢!”

我不会忘记这些温暖的……老师对学生的爱,是无私的,是伟大的。

初中叙事作文 篇8

朋友是春天里的微风,朋友是夏天的绿荫,朋友是秋天的天空,朋友是冬天的雪花,一年四季都不能没有朋友。

在我们班里我有一个好朋友,他是我们班的班长——xxx。我们都很喜欢他他做事认真,负责,不偏向,有正义感。

xxx是我们班里最胖的人,他戴着一副厚厚的眼镜眼镜后有一双炯炯有神的眼睛,他的脸是胖乎乎的,走路的时候脸一动一动的,他笑的时候,眼睛非常小,他的嘴很能说,很能喊。每天都和我们唠唠叨叨说个不停。

在课堂上我们是竞争对手,我们的成绩都是不差上下,在下课的时候,我们总在一起玩,我和他好像一个人,我们的外号都一样“月哥”,别人叫我俩其中的一个人的时候,我们不知道叫谁,他们只好叫全名,我有时候爱开玩笑,有时还把他惹生气,但是过一会他就好了,和平常一样。

以前我们班的纪律不如现在,以前上自习课,老师没有到班级,教室里闹哄哄的,都快把房盖揪起来了。现在我们有一个负责任的班长之后,班里的纪律就不一样了。他做事认真,把班级管的很好,连一点小错误也要说,比如上课喝水,回头,说话等他都要换,这不,那天上语文课王锦成的老毛病又犯了,回头和后座说话,老师提醒了一遍,他也没在意,xxx发现了,大吼一声:“别吵吵,上课要认真听!”这一声,好像一颗炸弹在班级里爆炸一般,没人敢再说话了说实话,我真佩服他这种认真负责的态度

胖是他的外形特点,负责认真是他的内在本质。从他身上你会学到很多。你愿意尝试一下么?

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