初二时光作文

初二时光作文集合八篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的初二时光作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

过去的日子就像是一张泛黄的纸，我轻轻地把它叠成了我最喜欢的纸飞机，就这样，他载满了我曾经的回忆，拉着夕阳的影子，越飞越远。

我并不是一个特别喜欢怀旧的人，但也绝对不是一个冷酷的人，很多时候，在一个闲适的时间，迎着曦光，吹着微风，就会突然涌上来一种莫名的思念，思念着过去，思念着曾经半暖的时光。

有时候，翻看着曾经的相片，我都惊异于自己的幼稚，惊异于我的过去，仿佛我的出生，就是在措手不及之间踏上了一条未知的道路，走向了我不曾想象的世界，是的，每个人，又何曾想过自己回到这么一个世界吗？

十几岁的年龄，轻浮而又疯狂，我是我，我的内心还住着一个我，一个截然不同的我，光与影总是交织的，表面上我有多快乐，痛到极点的我就有多落魄，很多时候，我都不像我，像是一个苍白的灵魂，空虚，寂寞，无助，时光透过我，洒下太多。

我是一个人，又不像一个人，十几年的生活，让我改变了太多，已然不是当初那一个天真的孩子，朋友说我看起来就像是一抹可以温暖一切的阳光，也有人说当我愤怒时就像是地狱的恶魔，所有的评价我都一并接受，因为我知道，这些都不是完整的我。

每一个人都没有办法认清自己，我也是，有的时候，看着手中的细纹，恍若隔世，似乎自己从未来到这个世界上，时光蹉跎，一花一世界，一叶一菩提，时光之远，生命之大，又岂是我可以理解的。

时间在变，世间万物都在变，花开花落，云卷云舒，取一杯清茶，执一卷古书，捉住时光的步子，慢慢悠悠，奈何时光微倾，生命又该怎样。

在时间的洪流中，所有的一切都销声匿迹，那些在我们看来美得令人心悸的，也都一去不返，生命是一条永远向前的路，没有尽头，也没有起点，有的只不过是无尽的遗憾。

现在的我，在飘雨的晚上伫立，印象里有一个不知疲倦的少年，是否还在一路向前，是否也曾注意到自己。

校园中心的槐树已伤痕累累，岁月的长鞭无情地在它的树干上留下一痕又一痕。然而，遍体鳞伤的它丝毫不会因那逝去的时光而叹惜。它在乎的，只是曾与它共度最美时光的少年们，那份它曾见证曾参与的纯洁友谊。

抽芽，发叶，生长，一切都在那盘虬卧龙般根系的供养下有条不絮的进行着，可到了金秋时节，那一树金黄却迟迟不落，像是纪念，但更似挽留……

一年级时，那遮天蔽日的巨树是我们最欢快的玩伴。那一年，爬树，摘花是再平常不过的事了。猴子一般灵活矫健，攀住树枝，手腕飞快地转动，操控手掌迅速从一棵树爬到另一棵树枝上，身子奋力向前一荡，双腿死死勾上树干，好一个倒挂金钩！若给这一串动作添上个灵活的尾巴，那可就真变成了美猴王啦！这树成为了们我的娱乐场所，成为了我们的游戏天堂。在这里留下了我们最童真的欢声笑语。

三年级，是时候和幼稚说拜拜。自认为长大了的我们想要担起照顾“老朋友”的责任。真是天真！我们也只不过是给它浇浇水，修理一下枝叶罢了。可是天不遂人愿，那饱经风霜的“老朋友”有次竟差点死了！看来它这副“老骨头”真是不行了啊！我们渐渐长大了，槐树更多的是出现在我们的作文中。奇妙的文学让我们描绘了一个个不一样的老槐树。在文章中我们诉说着那苍老槐树的过去，表达着它的沧桑与孤独，更感谢它这六年的陪伴。它见证着我们一步步地成长和快乐。那时，槐树还是那样和蔼，那样慈祥！

是时候说再见了，六年的相伴，我们也惺惺相惜！抬头望向那满树繁华，仿佛空气凝结了。树上的槐花开了，芳香诱人，那一树金黄也迟迟不落，像是在挽留我们。

多么希望，时间不要再向前奔去，能慢一点，哪怕就慢一点点，能让我和槐树多待会也好。可是，哪里又有不散的宴席？槐树啊！不是我不想留下，是我更向往远处那未知的风景！

岁月的长鞭一次次向槐树席卷而来，打去那一树的繁花美梦。树上最后一片枯叶终究落下，到底敌不过岁月的侵蚀。但是，未来的路还很漫长，这段美好的时光将伴我走向另一个起点。就如同老槐树一般，还会再抽出新芽，长出嫩叶……

时光荏苒，我已度过了八年的语文学习时光。教过我的老师也有不少，但其中最特别的，给我留下印象最深的还属老沈。

那时，我刚上完四年级，暑假正赶上远方文学班招生，正在为我语文成绩发愁的母亲赶紧给我报名，也因此，我成了老沈在秦皇岛的第一批学员，我也因此留下了成长岁月中一段闪亮的记忆。

原本对课外班抱着抵制态度的我刚刚听完第一节试听课，便喜欢上了这个不同一般的课堂。老沈讲文学，也讲文化历史。文史读起来很有意思，但很多老师讲起来却很枯燥乏味，这也是我喜欢读书却不喜欢上语文课的原因。老沈上课很卖力气，声音抑扬顿挫，动作表情各种丰富。伴随着他各种夸张的演绎，我的思想被带入了一个全新的文学世界。

他喜欢把授课内容编排成一个个故事，尤其喜欢把我们编排到一个个故事当中。还记得，老沈拿《诗经。硕鼠》编的一首歌谣："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以来养活你，你却不肯为我买肯德基。"因为这个歌谣，我一下子明白了奴隶主对奴隶的剥削，奴隶对奴隶主的痛恨。把自己放到作品具体的情境中，设身处地的考虑问题，问题变得有意思，也变得简单了！语文原来可以这么学习，我一下开了窍。

每周六我们都赶着去远方上课，老沈带着我们品《楚辞》，背《诗经》。从中国浪漫主义诗歌和现实主义诗歌的源头学起，到先秦散文，到魏晋文风，到唐诗，到宋词，到元曲。我们背得多了，老沈讲得少了。长长的《琵琶行》《长恨歌》我能一口气背下来。背得多了时不时得在作文中露那么一两句，妈妈说我有点文人气质，老师说我的作文有点文学色彩了。

期末考试，老沈给我们出了三百分的试卷，还有三十分的附加分。有的考查我们的课上积累，有的考查我们的生活常识，优秀者可以参加假期的夏令营。我拼老命的背啊，假期如愿以偿地参加了十三朝古都——-西安。游西安，观古迹，说感受，轻抚着颓墙断壁，我真切地听到了历史的马蹄驭风而来……

就在那两年间，我由一个原本特别讨厌语文的孩子，竟然奇迹般地变成了别人眼中的“文学小博士”。

张爱玲说，有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。

离开远方文学班已经两年多了，如今还常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，还有他教导我时那温暖而又认真的眼神。在明亮的阳光中，我常常还会幻想着老沈穿着白色衬衫，灰色牛仔裤干净利落把出现在我面前，依旧阳光，开朗。

感谢老沈，感谢他 ……此处隐藏2119个字……求完美”，他把一种敢于创新的萌芽植入我们心中;依然记得，政治带给我们的久久思考——“难道诚信还需要借口吗？”；还有，还有，体育老师交给我们的真理——“身体是革命的本钱”。

我深刻的记得:在我临走的前一天，班主任带我们去ktv，同学们用黑布蒙住了我的双眼，扶着我走进包厢内，不知谁替我把黑布拿走了，桌上摆满了送别的礼物，墙上贴一张放大版八（1）集体的照片，包厢内还用彩带装饰了一番，彩带还有气球，上面好像还字，定睛一看，原来是“秀，我们爱你”霎时，我哭出了声。同学们通通围了过来说：“哭什么哭，要记得我们就够了”说着，同学们的眼泪也流了下来。班主任含泪走来说：“都别哭了，我们要让秀带着我们最好的影响离开”说着，老师那已准备好的相机不停地拍。同学们纷纷拿出手机，记下着最美好的一瞬间，写下最真的祝福。

“bon”的一声，灯不知道被谁睡关了，只见有一个地方有光亮，班主任正捧着一个蛋糕走到桌旁，上面插着十三个蜡烛，同学们异口同声地说到：“3,2,1”随后，本班歌星：“燕子”唱到：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”

一曲之后，所有人再一次哭泣，老是拿着麦克风道：“秀，2月份是你十四岁生日，那是你不在这里了，我们现在就替你过，来，快许愿”我在众人的要求下许了一个愿望：如果可以，我们永远是朋友。班主任又说：“八一班的都听着，高中毕业后，还到这所学校，就今天这个日子，记好了，我们再见，好不好？”“好”同学齐声说道。

“秀，不要忘记我们，要给我们经常写信哦”

“班长，你走好了，别忘记我们，我们爱你”

“对不起，我们还是朋友，好吗？”

……

现在看到朋友们的留言，倍感幸福，有一帮这样的朋友和老师，我如梦初醒，这里的同学也是一样的，不是一样的吗？我要好好学习，不是吗？不光是为了自己，更是为了那些好朋友。

其实在临走前，有一句话还没来得及和你们说：“朋友，我爱你们，我怎么会把你们忘记呢，你们永远在我的记忆里”

§Chapter1

“门边闪出一个人影……”

这是熏第一次与他相遇的场景了。

怎么说呢，这简直像一场梦，只有当他的头像再次闪烁时，她才知道，这的确是事实。点开

“Hi！”他说。

“Hi！”她说。

此后便没有了谈话。

§Chapter2

他是羲，是初一下半学期转过来的，也是初一下半学期转走的。

当男生女生经过一个暑假重又回到这里时，难免会有一些话要叽叽喳喳的。刘老一走，就像一群吵闹的小麻雀。“咔”。像是被人拉了电闸，教室里一片静谧。熏抬头一看，只见一个黑色身影从门边闪过，顺着大家惊奇的眼神，背着单肩包放荡不拘地走到了那张唯一的空桌子。

熏笑了一声：“真像个黑乌鸦！”随着黑一套想往上看还真有点难——这时的熏才发现，他尽是如此地高！对比那一身钉着铆钉的衣服，这张脸到没给熏太多惊心动魄。只是刘海很厚，遮住了大半个脸庞。过了一会，刘老进来了，于是，议论便戛然而止了。

她知道，羲是个劣迹斑斑的孩子，（其实羲比熏还大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜欢的发型，他差不多一个星期交一个女朋友，他随心所遇地喝酒，抽烟，他肆无忌惮地骂着脏话，他像抽了风一样在马路上与别人飙车但熏一开始就不认为羲坏到骨髓，他只是叛逆。

当然，这些别人还不知道，这些只是老师跟她说的。老师非常担心这样的人进来会不会影响班风——至少经过半年，曾经的班风已经好转。老师当然得跟熏说。熏是班副，又是老师心中的乖乖女，不和她说。跟谁说呢？

当然，老师并不知道，这个貌似乖巧的身躯里，种子也在萌发，但，至少她懂得什么时候该做什么，也就表现得没这么明显。十几岁的孩子么，那个不叛逆？

§Chapter3

早读课，波澜不惊，在同学们游离的眼神中度过，熏显然不太认真，她总是有意无意地往后瞥一下，羲已经和旁边的磊混得很熟了。两个人有说有笑，与刚才有些不同，羲带上了一副薄薄的黑框眼镜——真的很薄，大概是为了装酷才带的吧。“喂！”旁边的琳掐了熏一把，熏狠狠地瞪了她一眼，才把眼光从羲那里收回。熏呲了呲牙，不是一般的痛！

“叮——”条件反射地走向走廊，大家就说开了“新来的那个叫什么？好酷啊！”“诶，你说他怎么那么高！”“他的刘海好个性啊！”当然，这基本上都是女生说的，男生眼里却分明有点羡慕嫉妒恨的感觉，熏在里面静静地听着，看着，只有她一个人知道他太多事别人几乎一无所知。她也不想说说了就没什么意思了，她喜欢听他们互相调侃。熏看了看羲，他目不斜视，没听到般淡定，仿佛早已习惯。

未完，待续~

旅行的第三天上午，一行人浩浩荡荡地来到俗称人间仙境的“南尖岩”。说实话，我感觉这是四日游里最累的一个环节。清晨用完早餐后就直奔景点，换上行山路的小巴经历长达45分钟的盘山公路，山路辗转蜿蜒，颠簸难行……到达天柱峰顶后，上午的“争峰”活动开始了，我自认身体素质还不错，仗着是学校游泳队的，四肢发达、腿脚利索，轻松地漫步完了这段险峻山路，回头一瞧，还有一大群人气喘吁吁地走在后面，也有人爬不动的样子。哈哈！心里泛起点点小得瑟。

在山上用完午餐后离开了人间仙境，我们驱车下山，沿途尽是自然景色，叠嶂屏屏，林木葱葱，各色野花野草充斥其间。正当我感官困顿，神游天外是，大巴忽然停车，已到了我们的下一站：汤沐园温泉。

这是座建在一座小山上的冬夏温泉馆，从山底到山顶最多不过十五分钟的路，山上遍布花草树木，古木参天，据说有些树木已经有150年以上的历史了。而温泉就掩映在这些花草树木之中。通过巧妙的布局和精心的搭配，把水的灵性和周围的景致相溶一致。换上浴袍，踏着鹅软石铺成的小径，我走进了这水的怀抱，仿佛置身于森林深处，感受水雾氤氲、云蒸霞蔚。

泡汤，任由这温润的泉水将我环抱，透过树梢的间隙，我看着那金色的夕阳把阳光渗进水中，形成大小不一的光斑，轻轻的挥挥手，便把那光斑搅成了晶莹的碎片，在水中不断的跳跃。吸一口气，把平日的烦恼尽数的呼出。睁开眼，焕然有解脱之感。

古人总说风水，定与山水有关。依山傍水的地方，定有才人辈出，因为自然给予了生存的第一要务，好水，好空气，同样素质的人，生存在这样的地方，灵气能不多点吗？透气能不多点吗？怪不得哪些佛家道家会找这样的清净之地，超然物外，得到成仙。我虽然不想成仙，但到这样的地方，吹吹野山的清风，闻闻惬意的空气，濯濯身上的凡尘，也算是得到片刻解脱，享受到了自然给人类的恩赐了。

我发觉许多上午爬山时觉得很累的同学们，在此刻都是如此地放松和惬意。其实，我脚底的酸痛也因为温泉水缓解了许多，还真应验了那句“最幸福的时刻总是在最艰难的时刻之后”。这话若是放大到学习和生活中也是如此，不管你觉得眼前的这道题有多解，或是自己身处何样的低谷，都不要太绝望，因为前方的美好总能与彼时的糟糕形成鲜明对比，之后总能体会出什么是苦尽甘来，就仿佛浸泡在冬日的温泉里，总要先感受严寒再享受温暖一样！